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Guía para el Desarrollo de Competencias Interculturales de los profesionales de la Educación y Formación (EFP), Asesores
Laborales y Profesionales de Recursos Humanos.





 


Esta guía va dirigida a profesionales que trabajan en instituciones europeas de educación y formación profesionales (referido a partir de ahora como EFP), asesores y orientadores laborales y profesionales de los RRHH. Se ha elaborado para ayudar a estos profesionales a desarrollar sus “competencias interculturales”.
Las competencias interculturales son un conjunto de actitudes, habilidades y conceptos causalmente conectados a comportamientos que hacen posible que las personas trabajen e interactúen de manera efectiva con personas de diferentes países y culturas diversas (ver 4.1). Utilizamos el apelativo de “personas de países diferentes y culturas diversas” para referirnos a una gran variedad de personas, entre ellos, trabajadores inmigrantes, personas pertenecientes a grupos étnicos minoritarios y personas de grupos lingüísticos, culturales y religiosos también minoritarios. En ciertos momentos, esta guía se refiere específicamente a los inmigrantes, debido a que sus necesidades pueden diferir de las de personas pertenecientes a otros grupos.
Esta guía comienza con una introducción al proyecto para el que ha sido elaborada y, a continuación, define las competencias interculturales y trata el proceso de desarrollo las mismas. Posteriormente, nos presenta ocho grandes competencias interculturales para luego exponerlas en detalle y dirigir al lector a través del proceso de desarrollo de sus habilidades, conocimientos y comportamientos en relación a las competencias.


 

USUARIO: PARA UNA NAVEGACIÓN RÁPIDA CONSULTA LOS CAPÍTULOS 3 Y 4. PARA UNA NAVEGACIÓN COMPLETA, DEL 1 AL 4.


CAPÍTULOS DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE INTERCULTURAL:
1. Introducción
2. Contexto del manual
3. Competencias
4. Aprendizaje y desarrollo

Para acceder a cada capítulo, pincha en los cuadros.



1. Introducción
1.1. El proyecto
1.2. El porqué del “aprendizaje intercultural”
1.3. Objetivos de esta guía
1.4. ¿A quién va dirigida esta guía


3. Las competencias interculturales (C.I)
3.1. ¿Qué es una C.I?
3.2. ¿Cómo se desarrollan las C.I?
3.3. ¿Cómo se trata el desarrollo de las C.I. en esta guía?


2. Contexto del manual
2.1. Gap & Need Analysis
2.2. El “itinerario migratorio"
2.3. Marco de competencias interculturales









 


4. Aprendizaje y desarrollo de competencias interculturales
4.1. Autoconocimiento / Conciencia de uno mismo
4.2. Lucha contra los estereotipos
4.3 Comunicación
4.4 Flexibilidad

4.5 Networking
4.6. Gestión de equipos interculturales
4.7 Gestión del Cambio
4.8 Orientación al servicio
Recursos útiles, organizaciones y enlaces


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Guía para el Desarrollo de Competencias Interculturales (VERSIÓN COMPLETA EN CASTELLANO)
"Rol Descriptions" (Versión en castellano)
Guía para el Desarrollo de Competencias Interculturales (VERSIÓN EN INGLÉS)
"Rol Descriptions" (Versión en inglés)
Guía para el Desarrollo de Competencias Interculturales (VERSIÓN EN ALEMÁN)
Guía para el Desarrollo de Competencias Interculturales (VERSIÓN EN BÚLGARO)
Guía para el Desarrollo de Competencias Interculturales (VERSIÓN EN ESLOVENO)

 

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